ciencieando al natural

    CUARTO DÍA DE PRÁCTICA. Llegué al aula directo a bajar las sillas para que los niños no hicieran ruido o se fueran a lastimar ya que estas si están pesadas, conforme llegaban los iba saludando y ellos respondían a mi saludo; cuando se sentaban sacaban sus trastes para desayunar los que traían su alimento y los que no a esperar, se les sirvió a los que no traían y cada que comen ellos van y toman rollo para limpiarse cuando se ensucian así como también van abriendo sus toper para que se les sirva pronto, cuando terminan de comer la maestra les da trapo para que limpien su espacio y así se va pasando por todas la mesas. Este día la maestra les dijo como siempre que día era hoy, decían la fecha y el mes y año pero les pregunto ¿Saben qué se celebra el día de hoy? Y como a algunas niñas que se me acercaron les dije que era día de todas las mujeres, niñas, señoras, muchachas, viejitas, y lo que más se les grabó eran la viejitas por eso cuando l maestra hizo la pregunt

TERCER DÍA DE PRÁCTICA Este día llegué puntual al salón y de pospuse a bajar todas las sillas, me puse en la puerta y junto con la maestra iba saludando a los que llegaban, este día hubo activación   física de padres e hijos, de mi salón pocos quedaron abajo en esta clase, mientras los otros subieron a tomar su refrigerio en lo que llegaban todos y los que no traían esperaban, hoy a muchos les pagaron el alimento, pero hubo una niña que no, ni sus trastes le mandaron y para resolver esto la encargada de darles el desayuno le regaló aunque sea pocas verduritas y agua, la pequeña fue muy agradecida con quienes le dieron alimento; cuando acabaron ya sabían la rutina, limpiar sus lugares, estos días mientras desayunan y limpian la maestra me hace que les ponga las tareas, ella me da un ejemplo y yo los sigo haciendo en los demás cuadernos, si puedo decir un verdad, el primer día fue difícil hacer esto porque les terminé haciendo la tarea como a 4 o 5 niños ya que no me fijé que

SEGUNDO DÍA DE PRÁCTICA Este día ya no tuve oportunidad de recibirlos en la entrada del salón a todos ya que salí por un encargo de la maestra, al regresar los niños iban bajando sus sillas y sacando sus trastes para desayunar y de nuevo a los que les pagaron el desayuno debían esperar a que llegara la encargada de los desayunos, cuando llega los niños se forman y llegan con sus trastes en manos para que se les dé el alimento, después se regresan a su lugar y se disponen a ingerirlos, cuando terminan van guardándolos en las mochilas, las llevan fuera del salón, las cuelgan en las pecheras, regresan a su asiento y esperan indicaciones de la maestra; este día no se contabilizaron cuantos eran pero yo los conté y eran 20, la maestra les dio trapos para que limpiaran su mesa y después los regresaban para seguir; la maestra entonces les dijo que este mes llegaría la primavera por lo que todos iban a tener que ensayar un baile y debían disfrazarse de algún animalito o algo referen

  El primer día con mi grupo fue bueno, ya había estado anteriormente con ellos por lo que algunos me lograron reconocer. Los niños y niñas iban llegando solitos al salón, ellos se sientan dónde quieren, por lo normal cada quien baja su silla pero esta vez la maestra y yo nos adelantamos; una vez que se sientan ponen su mochila a su costado y sacan su desayuno los que traen y los que no solo sacan sus trastes y esperan que llegue la encargada de servirles el desayuno, para hacer posible esto el familiar que los lleve debe pagar una cantidad para que ella al llegar los niños se acerquen y les sirvan, una vez que se les sirve se regresan a lugar y se disponen a desayunar, siempre llegando se hace esto, desayunar y cuando terminan comienzan a guardar sus cosas y deben sacar su mochila y colgarlas en un pechero que esta fuera del salón y regresar a su lugar; ya que están todos sentados la maestra saca de un bote trapos, los exprime y los reparte de 2 por cada grupito de 6

    Este es el Jardín de niños "Miguel Hidalgo y Costilla" el cual etá ubicado en el poblado de Santa María Tequepexpan, municipio de Tlaquepaque, Jalisco, las claves del jardín son: Clave T/M: 14DJN0049B Clave T/V: 14DJN1941H El nivel socioeconómico del alrededor de este es medio, aunque la mayoría de los alumnos que aquí asisten vienen de otros lados. Desde mi perspectiva esta zona en la que esta es rural pero según los registros de la SEP es Urbana, no hay más que segundos y tercer grado y son menos de 150 el alumnado, el teléfono de la escuela es 36941604, esta se sitúa entre las calles, Ramón Corona #65 por la cual está el ingreso a la institución, y a su costado esta la calle Hidalgo, la escuela está en la pura esquina de estas calles. contra esquina del jardín de niños se pone una joven y un muchacho a vender tacos al vapor, y una cuadra más abajo por la misma de Ramón Corona también se pone una señora a vender birote y pan, junto